نظریه های یادگیری (چشم اندازی تربیتی) چ9

ویژگی های محصول

1. نویسنده: دیل اچ. شانک

1. مترجم: اکبر رضایی

1. نوع جلد: نرم - وزیری

1. تعداد صفحات: 536

1. سال چاپ: 1402

یادگیری مستلزم اکتساب و تعدیل دانش، مهارت ها، راهبردها، باورها، نگرش ها و رفتارهاست. افراد مهارت های اجتماعی، زبانی، حرکتی و شناختی را یاد می گیرند و اینها می توانند اشکال مختلفی به خود بگیرند. در سطح ساده تر، کودکان یاد می گیرند که جواب ? = 2+2 را پیدا کنند، حرف y را در کلمه daddy تشخیص دهند، بند کفش هایشان را ببندند و با کودکان دیگر بازی کنند. در سطح پیچیده تر، دانش آموزان یاد می گیرند مسائل طولانی و چند بخشی را حل کنند، مقالات ترم را بنویسند، دوچرخه سواری کنند و به صورت مشارکتی در یک پروژه گروهی کار کنند. این کتاب نحوه وقوع یادگیری انسان را توضیح می دهد، اینکه کدام عامل ها تأثیر گذارند و چگونه اصول یادگیری در بافت های آموزشی به کار برده می شوند. در این کتاب به یادگیری حیوانی کمتر پرداخته می شود، این کار حاکی از اهمیت کم آنها نیست، زیرا ما بسیاری از اطلاعات در مورد یادگیری را از پژوهش های حیوانی به دست آورده ایم. با این حال، یادگیری انسان اساسا متفاوت از یادگیری حیوانی می باشد چون یادگیری انسان بسیار پیچیده تر، گسترده تر و سریع تراست و معمولا زبان در آن در بر میگیرد.